Семинар-совещание в ДНИИП им. А.А.Тахо-Годи: апробация программ по родным языкам для дошкольных образовательных организаций

ДНИИП им. А.А.Тахо-Годи сообщает о проведении 30 сентября 2026 года значимого семинара-совещания, посвященного обсуждению апробации инновационных программ по изучению родных языков в дошкольных образовательных организациях (ДОО). Мероприятие собрало ведущих экспертов в области образования и лингвистики для обсуждения актуальных вопросов и перспектив развития языкового образования в системе дошкольного образования.

На семинаре были рассмотрены следующие ключевые вопросы:

— актуальность и значимость изучения родных языков в раннем возрасте;

— методологические подходы к разработке и внедрению программ, направленных на сохранение и развитие родных языков;

— этапы апробации программ и актуализация локальных актов ДОО для обеспечения соответствие программ требованиям ФОП ДО;

— практические рекомендации для педагогов и руководителей ДОО по интеграции родных языков в образовательный процесс.

Семинар‑совещание открылся приветственным словом директора Дагестанского научно‑исследовательского института педагогики им. А. А. Тахо‑Годи Аруховой Альбины Сефербековны. В обращении к участникам Арухова А.С. подчеркнула стратегическую значимость апробации парциальных программ по родным языкам в дошкольных образовательных организациях как инструмента сохранения этнокультурного многообразия и обеспечения преемственности языковых практик на всех уровнях образования. Особое внимание в приветствии было уделено научно‑методической роли института в сопровождении пилотных площадок: разработке единых критериев оценки, подготовке научно-методического сопровождения и сопоставимости результатов мониторинга. Выступление задало ценностно‑ориентированный тон работе семинара и обозначило фокус на практико‑ориентированных решениях для ДОО.

После приветственного слова директора выступила Алиева Хадижат Бахмудкадиевна — начальник отдела дошкольного образования Минобрнауки РД. В своём выступлении спикер обозначила значимость апробации парциальных программ по родным языкам как одного из приоритетов региональной политики в сфере дошкольного образования, раскрыла организационно‑нормативные механизмы сопровождения апробации, принципы отбора пилотных площадок. Особое внимание было уделено межведомственной координации и методической поддержке дошкольных организаций на всех этапах внедрения программ.

В содержательной части семинара-совещания были представлены ключевые инструменты апробации программ по родным языкам.

Презентация старшего научного сотрудника сектора дошкольного образования У. А. Исмаиловой раскрыла организационно-методическое сопровождение апробации, что связано с необходимостью приведения локальных нормативных актов ДОО в соответствие с обновлёнными требованиями ФГОС ДО и федеральной образовательной программы, а также с определением формы мониторинга и критериями готовности ДОО.

Доклад Вакилова Хайбулы Сулеймановича, заведующего сектором родных языков, осветил содержательное наполнение программ: отбор языкового материала, индикаторы результативности: дневники педагогов, диагностические таблицы, карты наблюдений и аналитические материалы. Данные материалы задают единые критерии оценки динамики речевого развития детей и обеспечивают сопоставимость результатов на пилотных площадках.

По итогам пленарной и содержательной части семинара-совещания руководителям пилотных дошкольных образовательных организаций был передан комплект организационно-методических документов, необходимых для запуска начального этапа апробации парциальных программ по родным языкам. Пакет включает типовые формы локальных актов (приказы, положения, изменения в ООП ДОО), унифицированные инструменты мониторинга (карты наблюдений, диагностические таблицы, формы педагогических дневников), а также методические рекомендации по их заполнению и критериям оценки результативности.

Дальнейшая работа предусматривает проведение серии методических семинаров с участием авторов программ.

Цикл мероприятий будет реализован в двух форматах: очные семинары на базе ДНИИП им. А. А. Тахо‑Годи и выездные сессии непосредственно на пилотных площадках. Такой смешанный формат обеспечивает сочетание единой методической линии (на уровне института) и адресного сопровождения с учётом специфики каждой ДОО. Выездные семинары ориентированы на разбор конкретных разделов программ, демонстрацию технологий в реальных условиях и оперативную корректировку рабочих материалов под локальные условия.

Мы благодарим всех участников за активное участие и продуктивное сотрудничество. Следите за нашими новостями и обновлениями на сайте Института Тахо-Годи!