21 февраля — Международный день родного языка

Дорогие друзья! Коллектив научно-исследовательского института педагогики имени А.А. Тахо-Годи поздравляет всех с днем родного языка! Этот праздник, учрежденный в 1999 году решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО, направлен на защиту родных языков. Уникальность каждого народа, его национального мировидения, его культуры отражена прежде всего в родном языке. Бережное отношение к нему — это уважение к своим корням, это осознание связи поколений,

» Читать далее

К Международному дню родных языков

17 февраля 2023 г. в Дагестанском научно-исследовательском институте педагогики им. А.А. Тахо-Годи прошла Международная научно-практическая конференция «Родные языки в системе образования: современное состояние, перспективы их сохранения и развития», посвященная Международному дню родного языка и подготовленная совместно с Министерством образования и науки Республики Дагестан. С приветственным словом к участникам конференции: учителям родных языком и литератур, исследователям, деятелям образования и культуры, —

» Читать далее

Родные языки народов Дагестана в системе образования

14 декабря 2022 года в МКОУ СОШ №19 г. Хасавюрта завершилась конференция «Родные языки народов Дагестана в системе образования: современное состояние и перспективы развития» В работе конференции приняли участие руководители образовательных организаций, учителя, преподаватели педагогических колледжей, научные работники. Кроме того, на конференцию были приглашены главные редакторы национальных газет города Хасавюрт и Хасавюртовского района и член Союза журналистов России. В числе

» Читать далее

Всероссийский съезд учителей родных языков

13–14 декабря 2022 года в Москве прошел I Всероссийский съезд учителей родных языков народов Российской Федерации. Цель съезда – создание организационной основы для объединения усилий научно-педагогического сообщества преподавателей и педагогов родных языков и родных литератур в деле совершенствования обучения национальным языкам, литературам и культурам народов Российской Федерации, повышение статуса учебных предметов предметных областей «Родной язык и родная литература» и «Родной

» Читать далее

Победитель определён

С 24 по 25 ноября 2022 года в Москве проходил очный этап Всероссийского мастер-класса учителей родного языка, направленный на демонстрацию инновационных элементов методики преподавания языков народов России. Участникам конкурса была предоставлена возможность показать видеоролик урока и выступить с методическими рекомендациями к учебному занятию. Урок табасаранской литературы «Образ лирического героя в стихотворении М. Шамхалова «Снайпер Абдулла»» учителя табасаранского языка и литературы

» Читать далее

Форум «Языковая политика в Российской Федерации»

8 — 9 декабря 2022 г. в Москве в Доме народов России прошел V1 Форум «Языковая политика в Российской Федерации». Участников форума приветствовали заместитель руководителя Федерального агентства по делам национальностей Котова Анна Викторовна, председатель Комитета Государственной Думы по делам национальностей, директор Дома народов России Полежаева Анна Андреевна. В работе форума приняла участие директор ГБУ РД «ДНИИП им.А.А.Тахо-Годи» Арухова Альбина Сефербековна,

» Читать далее

Форум молодых преподавателей родных языков и родных литератур

Образовательная политика Российской Федерации строится с учетом многонациональности страны и ее языкового, культурного богатства. О возросшем внимании к этим вопросам свидетельствует и проведенный впервые в этом году Всероссийский конкурс учителей родных языков, где одним из победителей стал учитель из Дагестана Рамазан Газимагомедов, и деятельность федерального Института родных языков народов Российской Федерации. 20 – 21 октября 2022 года в городе Владикавказе

» Читать далее

Изучение родных языков: опыт регионов

Вопросы развития этнокультурного образования и обеспечения эффективности изучения родных языков остаются на сегодня одними из актуальных в образовательном пространстве страны. В условиях многонационального Дагестана они приобретают особую остроту. Для выработки эффективного механизма трансляции знаний по предметам регионального компонента, обеспечения рационального баланса учебной нагрузки, использования возможностей внеклассной и внешкольной работы большое значение имеет знакомство с опытом решения данных проблем в других

» Читать далее
1 2 3 4 5 6 8